זירה 1 - הכיתה כזירת תקשורת:

א. מודל לסוואל-                                                                                            מודל לסוואל זה  מודל בסיסי להעברת מסר של כתבה או טקסט. מודל לסוואל מתאר תקשורת שבו המסרים מועברים בכיוון אחד ממעביר המסר - המוען, אל מקבל המסר - הנמען. התגובה על המסר היא ההשפעה של המסר על הנמען, על מקבל המסר.  

 https://www.tiktok.com/@grincesslera/video/7077921305244306689?_r=1&_t=8WuOyaRCyTx&is_from_webapp=v1&item_id=7077921305244306689

הסבר: בחרתי להשתמש בסרטון זה להדגים את מודל לסוואל משום שבסרטון   פרסום של חברת מוצרי טיפוח שנמכרת בסופר פארם והמציגה פרסמה אותם על ידי סרטון שמטרתו להעביר את המסר לצופים. שהמוצר בו היא השתמשה הוא טוב ומומלץ.

ב. מודל פיסק-                                                                      מודל פיסק זה כאשר יש מוען שמציג כתבה או טקסט כלשהו לנמענים ומכך הם יכולים להסיק דעות שונות וקונספירציות שונות על מה שהציג המוען, זאת אומרת שההסקות של הטקסט או החשיבויות השונות הם בידי הנמענים שיכולים להסיק משמעות שונה ומסר שונה מהכוונה של המוען.

לדוגמא: 

הסבר: בחרתי להדגים את מודל פיסק על ידי הפוסט הזה משום שכאן אפשר לראות תגובות של אנשים שמגיבים את הדעות שלהם והחשיבות שלהם לגבי הפוסט, חלקם בעדה וחלקם מתנגדים לכך.
                

ג. תפקידי התקשורת:

(1) סיקור הסביבה-                                                                                     להעביר את המציאות, להעלות כתבה שמשקפת את המציאות בעולם בדיווח אמין.

(2) תיאום-                                                                                                 לקשר בין האינטימיים ומהמידע שבדיווח שלי על ידי פרשנות והסברים על משמעויות של הדיווח.

(3) המשכיות-                                                                                             התקשורת כסוכן חברות, המבקש לחנך את הציבור ולהעביר את המורשת התרבותית בין הדורות לדוגמא: תוכניות מורשת, טקסטים ממלכתיים.

(4) בידור-                                                                                                 לבדר את הנמענים כאמצעי לאסקפיזם ולהפגת מתחים.

(5) גיוס-                                                                                                   לטפח ערכים לאומיים וסולידאריות חברתית, לדוגמא: גיוס בשעת חירום כמו אסונות או מלחמה.

1. סיקור הסביבה-                                                                                       לקחתי מרשת 13- "ארה"ב : אדם פרץ לבית הפרטי של ננסי פלוסי - ותקף את בעלה."

קישור לכתבה: https://13tv.co.il/item/news/abroad/efmv0-903306313/

הסבר: הכתבה הזאת היא חלק מסיקור הסביבה משום שמודיעים לנו מה קרה באותו מקום ובעולם ומשקפים לנו את המציאות בארה"ב.

2. תיאום-                                                                                                   לקחתי מרשת 13- "מרדף בלב הארץ: רכב ובו גבר ושני ילדים נמלט ממשטרת התנועה." 

קישור לכתבה: https://13tv.co.il/item/news/domestic/crime-and-justice/otemj-903306335/

הסבר: בחרתי את הכתבה הזאת בשביל לייצג את התיאום משום שניתן לקשר בין הדיווח לבין מה שקרה במציאות.

3. בידור-                                                                                                   לקחתי מרשת 13- "אדל לוקחת הפסקה ממוזיקה כדי לעשות תואר בספרות."

קישור לכתבה:  https://13tv.co.il/item/entertainment/celebs/gossip/gxnc4-903305631/?pid=7&cid=903048405

הסבר: הכתבה הזאת היא בעצם תפקיד תקשורתי בידור משום שזה מסופר על חיים אישיים של אדל ומספרים לנו משהו מעניין.